Medienprojekttag für den Jahrgang 8: Starke Schüler:innen – starke Medienkompetenz

Beim Medienprojekttag des Jahrgangs 8 drehte sich alles um die sichere und reflektierte Nutzung digitaler Medien. In vier spannenden Workshops schulten unsere Medienscouts ihre jüngeren Mitschüler:innen zu den Themen:

  • Cyber-Grooming: Wie erkenne ich gefährliche Kontaktversuche im Netz?
  • Cyber-Mobbing: Was tun, wenn aus Spaß Ernst wird?
  • Fake News: Wie unterscheide ich Fakten von Desinformation, Werbung und Meinungen?
  • Künstliche Intelligenz: Chancen, Risiken und der sinnvolle Einsatz im Alltag.

Die Schüler:innen zeigten großes Interesse, diskutierten engagiert und konnten viele Impulse mitnehmen. Besonders wichtig war der persönliche Bezug zur eigenen Mediennutzung – sei es beim Chatten, Posten oder bei der Nutzung von KI-Tools.

Organisiert wurde der Projekttag von den Medienscouts, engagierten Schüler:innen der Jahrgänge 9 bis EF, die sich regelmäßig fortbilden, um ihr Wissen weiterzugeben. Begleitet werden sie von den Beratungslehrkräften Frau Emunds und Herrn Gietmann.

Der Projekttag hat deutlich gemacht: Medienbildung ist ein zentraler Bestandteil schulischer Bildung. Sie stärkt nicht nur das Urteilsvermögen, sondern auch den verantwortungsvollen Umgang miteinander – online wie offline.

Weltcafé zur Kommunalwahl

Am 03.09.2025 fand anlässlich der Kommunalwahlen 2025 ein Projekttag für die Stufen EF und Q1 statt. Zu Beginn stand das Einarbeiten in verschiedene Themen, die der Leistungskurs Sozialwissenschaften von Frau Krägler vorbereitet hat. Danach wurden sieben Politiker:innen im Forum begrüßt:
Dr. Sabrina Grübener (Die Grünen)
Bastian Baltes (CDU)
Christian Sondern (FDP)
Walter Leo Schreinemacher (FW)
Andrea Reh (SPD)
Walter Leinders (AfD)
Dennis Bokatsch (Die Linke)
Diese stellten sich in einem „Weltcafé“ jeweils 15 Minuten den Fragen der Schüler:innen, angefangen von „Wirtschaftsstandort Kreis Heinsberg“ über „Kulturoffenheit und Familienorientierung“ bis hin zu „Mobilität“. Hoffentlich folgen möglichst viele Erstwähler:innen dem Motto: „Ohne dich wird’s nix“.

Die Fachschaft Sozialwissenschaften bedankt sich ganz herzlich bei allen Teilnehmenden, insbesondere dem SoWi-LK für die Mitorganisation und Moderation, und wir sind gespannt auf den Ausgang der Wahlen.

Ehrungen zum Abschluss des Schuljahres

Traditionell wurden am letzten Schultag vor den Sommerferien nicht nur die Zeugnisse verteilt, sondern auch herausragende Leistungen und besonderes Engagement gewürdigt.

In einer kleinen Feierstunde ehrte unser Schulleiter Herr Schröder Schülerinnen und Schüler, die sich im Laufe des Schuljahres in besonderer Weise hervorgetan haben – sei es durch sportliche Erfolge, durch besondere Talente in Naturwissenschaften oder Sprachen oder durch soziales Engagement für die Schulgemeinschaft.
Alle Ausgezeichneten erhielten eine Urkunde und ein kleines Präsent als Anerkennung. 🏅

Wir sind stolz auf so viele engagierte junge Menschen an unserem Gymnasium – ihr macht unsere Schule zu dem, was sie ist!
Ein großer Dank gilt auch den Lehrkräften, die diese Projekte begleiten, fördern und möglich machen.

Mit diesem positiven Abschluss blicken wir voller Vorfreude auf das kommende Schuljahr – mit neuem Schwung, lebendigem Schulleben und einer starken Gemeinschaft!

Bewegung, Teamgeist und jede Menge Spaß – unser Spiel- und Sporttag!

Wie jedes Jahr in der letzten Schulwoche vor den Zeugnissen fand am Mittwoch unser traditioneller Spiel- und Sporttag statt – ein Tag voller Bewegung, Teamgeist und guter Laune für die gesamte Schulgemeinschaft.
Die ganze Schule war im sportlichen Einsatz: Die Klassen 5 und 6 absolvierten eine vielseitige Olympiade mit Stationen wie Staffellauf, Weitsprung, und Dosenwerfen und lieferten sich außerdem ein aufregendes Turnier im Völkerball. Hier stand vor allem der Spaß an der Bewegung im Vordergrund – und die Freude am Miteinander.

Die Siebtklässler verbrachten den Tag auf dem Fußballplatz und lieferten sich spannende Matches.
In Jahrgang 8 ging es zunächst auf die Laufbahn: Im 15-Minuten-Lauf gaben die Schüler:innen alles, bevor sie anschließend in einem Handballturnier ihre Teamfähigkeit unter Beweis stellten.

Auch die Klassen 9 traten im 15-Minuten-Lauf gegeneinander an und maßen sich außerdem beim Volleyball in packenden Spielen.
Die Jahrgangsstufe EF war ebenfalls sportlich unterwegs: Neben dem Ausdauer-Lauf spielten die Schüler:innen auch Beach-Volleyball und sorgten mit einem Muffin- und Getränkeverkauf für die nötige Stärkung zwischendurch – für sich und für die gesamte Schulgemeinschaft.

Der Tag bot eine bunte Mischung aus verschiedenen sportlichen Herausforderungen – ob Ausdauer, Ballgefühl oder Teamspirit: Für jede und jeden war etwas dabei. Besonders schön war zu sehen, mit wie viel Engagement, Fairness und Begeisterung alle Klassen bei der Sache waren.
Ein herzliches Dankeschön geht an die Fachschaft Sport, die den Tag mit viel Einsatz und guter Organisation möglich gemacht hat. Der Spiel- und Sporttag war einmal mehr ein tolles Gemeinschaftserlebnis und ein gelungener Abschluss des Schuljahres!

Abschlussfahrt der Jahrgangsstufe 6: Ein Tag voller Spaß im Irrland

Zum feierlichen Abschluss der Erprobungsstufe verbrachte die Jahrgangsstufe 6 in der vergangenen Woche einen erlebnisreichen Tag im Freizeitpark „Irrland“. Bei strahlendem Sonnenschein konnten sich die Schülerinnen und Schüler auf weitläufigen Spiel- und Erlebnisflächen austoben – besonders beliebt waren dabei die Wasserrutschen und Wasserspielplätze, die für jede Menge Abkühlung und gute Laune sorgten.

Nach der Rückkehr zur Schule ließen die Klassen den Tag bei einem gemeinsamen Beisammensein auf dem großen Schulhof ausklingen. Organisiert wurde dieses gemütliche Abschlussfest von den engagierten Elternpflegschaften – mit leckeren Snacks, Getränken und vielen fröhlichen Gesprächen.

Ein rundum gelungener Tag, der den Kindern nicht nur jede Menge Spaß bereitete, sondern auch die Klassengemeinschaft noch einmal gestärkt hat – ein schöner Abschluss der gemeinsamen Zeit in der Erprobungsstufe!

Internet-Teamwettbewerb Französisch: Unsere EF war erfolgreich!

Bereits im Januar nahmen neun Schüler:innen der EF am Internet-Teamwettbewerb Französisch teil. Im Rahmen des Tages der deutsch-französischen Freundschaft durften sie online viele Fragen zu Frankreich, Europa und der Frankophonie beantworten und dabei ihre Sprachkenntnisse und ihre Teamfähigkeit unter Beweis stellen. Dabei hatten sie nicht nur sehr viel Spaß und lernten viele neue Dinge über die frankophone Welt, sondern sie schlossen den Wettbewerb auch sehr erfolgreich ab: In der zweithöchsten Kategorie (F3) holten sie bei insgesamt 129 teilnehmenden Gruppen einen beeindruckenden zweiten Platz!
Am 30. Juni wartete dann die verdiente Belohnung. Zunächst ging es ins Palais Wittgenstein in Düsseldorf zur feierlichen Siegerehrung. Am Abend durften sie dann noch das Konzert des französisch-malagassischen Rappers Jyeuhair besuchen, dem sie am Nachmittag schon Fragen stellen konnten. Mit viel Begeisterung feierten und tanzten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam zu französischsprachiger Musik. Ein toller Tag und eine besondere Erfahrung, Französisch auch außerhalb des Klassenzimmers erleben zu dürfen!

Großer Auftritt für unseren Unterstufenchor bei der Aachener Chorbiennale

Am vergangenen Wochenende war es endlich so weit: Der Unterstufenchor unserer Schule durfte im Rahmen der renommierten Aachener Chorbiennale auf die große Bühne treten – ein ganz besonderes Erlebnis für unsere jungen Sängerinnen und Sänger! Die Chorbiennale, die alle zwei Jahre stattfindet, ist ein internationales Festival, das Chöre aus aller Welt nach Aachen einlädt und dabei auch der lokalen Chorszene eine Bühne bietet. Ein zentrales Element ist dabei der „Chor-Tag der Schulen“, bei dem Kinder- und Jugendchöre aus der Region ihr Können präsentieren. In diesem Jahr war unser Unterstufenchor Teil dieses vielfältigen musikalischen Programms – und hat das Publikum im wahrsten Sinne des Wortes begeistert.

Unter der Leitung von Frau Nelissen präsentierten unsere Schülerinnen und Schüler ein abwechslungsreiches Repertoire. Die jungen Stimmen überzeugten nicht nur durch Musikalität und Ausdruck, sondern auch durch ihre sichtbare Freude am gemeinsamen Singen. Der Auftritt war für unsere Schülerinnen und Schüler ein echtes Highlight. Viele der jungen Chormitglieder standen zum ersten Mal auf einer so großen Bühne – entsprechend aufgeregt waren sie im Vorfeld. Doch mit dem ersten Ton war die Nervosität wie weggeblasen: Selbstbewusst, harmonisch und mit viel Herzblut sangen sie sich in die Herzen des Publikums.

Besonders schön: Die Chorbiennale legt großen Wert auf Austausch und Begegnung. So konnten unsere Kinder nicht nur singen, sondern auch Chöre aus anderen Schulen und Ländern hören, neue Musikstile kennenlernen. Die Teilnahme an der Chorbiennale war für unseren Unterstufenchor nicht nur ein musikalisches Erlebnis, sondern auch ein wertvoller Beitrag zur kulturellen Bildung. Sie hat gezeigt, wie Musik Brücken schlagen kann – zwischen Altersgruppen, Kulturen und Schulen.

Ein großes Dankeschön geht an die Chorleitung Frau Nelissen und Herrn Stritzel, an alle unterstützenden Kolleginnen und Kollegen sowie an die Eltern, die diesen besonderen Tag mit ermöglicht haben.

Wir sind stolz auf unseren Chor – und freuen uns schon auf den nächsten Auftritt!

Zwei Tage JuLab: zwei Tage Spaß und Forschung

Am 07.05. und 08.05.2025 waren wir, 15 Schülerinnen und Schüler mit einer Lehrkraft im Forschungszentrum Jülich. Im JuLab lernten und experimentierten wir zum Thema Hirnforschung. Es wurde mikroskopiert, getestet und alles mit drei tollen Ausflügen belohnt.

Am ersten Tag gab es eine ausführliche Einführung in das Thema Hirnforschung. Dabei bekamen wir unter anderem einen Einblick in die Vielseitigkeit der Hirnforschung im Forschungszentrum und in aller Welt. Dann ging es ins Biologielabor und wir erhielten ein weiteres Heft mit Erklärungen und Experimenten zu unserem Thema. Um die Vorgänge in der Forschung besser zu verstehen, versuchten wir sie anhand eines Hühnerherzen nachzustellen. Wir lernten die invasiven Methoden und 2D- Darstellung zur Struktur und Aufbau verschiedenster Organismen kennen. Dazu gehörte die Präparation von Gewebeschnitten und deren Einfärbung. Zum Abschluss des Tages bekamen wir noch eine Institutsführung im INM-1 Histolabor.

Am nächsten Tag fuhren wir wieder mit dem Bus nach Jülich. Dort angekommen führten wir zuerst eine Reihe an Test zur 1000-Gehirn Studie durch, beispielsweise wie gut man sich die Zahlenreihe 1914191819391945 merken kann und welche Tricks man dazu nutzt. Anschließend gab es eine Führung durch das Institut INM-4, bei der uns viel zum MRT-Verfahren erklärt wurde. Die nächste Führung führte uns ins JSC und zu den Supercomputern. Dabei kam die Frage auf: „Wie werden die riesigen Datenmengen verarbeitet? Stichwort: Gehirnatlas“.

Zum Abschluss gingen wir wieder in den Sitzkreis und besprachen die Ergebnisse der letzten beiden Tage im JuLab. Dann traten wir die Heimfahrt an. Insgesamt können wir sagen, dass es zwei sehr spannende und erfolgreiche Tage waren und wir gespannt sind, was uns im nächsten Jahr im JuLab erwartet.

Die Busfahrt wurde durch den MINT-Fonds des zdi-Netzwerk Aachen und Kreis Heinsberg gefördert. Dafür möchten wir uns herzlich bedanken.

Antonia Lowis (8c) & Anna Schmitz (8d)

Projekttag zur „Energiewende in NRW“

Am 03. April 2025 gestaltete der Verein „Multivision“ einen Projekttag für die Stufe EF zum Thema „Energiewende in NRW“ am Kreisgymnasium. Der Projekttag wurde gefördert von der Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW. Den Restbetrag hat unser Förderverein übernommen. Dank dieser Unterstützung konnten alle Schüler:innen der Einführungsphase am Projekttag teilnehmen! Die Multivision e.V. ist ein gemeinnütziger Verein, der Schulbildungsveranstaltungen zu gesellschaftlich relevanten Themen konzipiert und organisiert.

Mit den Veranstaltungen „Fair Future – der Ökologische Fußabdruck“ und „REdUSE – Über unseren Umgang mit den Ressourcen der Erde“ war Multivision in der Vergangenheit bereits am KGH. Die Multivision wurde von der deutschen UNESCO-Kommission als offizielle Maßnahme im Rahmen der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (2022/2023) ausgezeichnet.

Die Energiewende, ist ein gesamtgesellschaftliches Projekt, dass uns alle aber auf lokaler Ebene betrifft. Friday for Future zeigt immer wieder, wie wichtig jungen Leuten der Klimaschutz ist! Daher bot der Projekttag die Möglichkeit  die gemeinsamen Ziele  einer Energiewende zu kennen, die lokalen Voraussetzungen zu begreifen und vor Ort in den Dialog zu treten. So standen neben der Vermittlung von grundlegendem Wissen, die lokal gestaltete Energiewende im Zentrum der Veranstaltung.

Die Schüler:innen konnten im Rahmen von Gruppenarbeiten selbständig Zukunftsvision und Möglichkeiten für den Raum Heinsberg entwickeln, die neben futuristischen Ideen, auch viele kreative realistische Möglichkeiten aufzeigten … und das mit den konkreten Bedingungen ihres Heimatortes. Die Veranstaltung hat viele dazu angeregt, sich mit der Energiewende näher auseinanderzusetzen und verschiedene Möglichkeiten zu sehen, die eine nachhaltige Entwicklung ohne den Verzicht der Lebensqualität bieten kann.

Leider haben sich viele lokale Akteure auf die Anfrage von Multivision zur Teilnahme an einer Podiumsdiskussion mit der Schülerschaft des ansässigen Gymnasiums nicht bereit erklärt. Wir bedauern diese Entscheidung sehr! Daher bedanken wir uns v.a. bei der Alliander Netz AG, die mit einer Spende die Veranstaltung finanziell unterstützte und durch die Anwesenheit von Dr. Martin Büttgen ein Gespräch mit einem lokalen Netzbetreiber ermöglichte. Obwohl der Projekt als sehr informativ und gewinnbringend angesehen wurde, bedauerten am Ende der Veranstaltung viele Schüler:innen jedoch, dass eine richtige Podiumsdiskussion aufgrund der geringen Teilnahme lokaler Akteure nicht zustande kam. Jedoch gelang es dem Moderator Max Menkenhagen etliche Entwicklungen der nahen Zukunft anschaulichen vorzustellen und er stellte viele Wege vor, wie andere Kommunen in NRW die Energiewende ideenreich gestalten.

Und so haben trotzdem alle die Hoffnung, dass auch in Heinsberg eine zukunftsfähige Energiewende entstehen kann. Die junge Generation hat auf jeden Fall viele umsetzbare Ideen aufgezeigt!

Projekttag zum Holocaust am Anne-Frank-Tag: Erinnern und Verstehen

Während 53 Schüler:innen des 9. Jahrgangs in der vergangenen Woche auf Gedenkstättenfahrt in Auschwitz waren, setzten sich auch die daheim gebliebenen intensiv mit dem Thema Holocaust auseinander. Anlass war der Anne-Frank-Tag am 12. Juni, der Geburtstag von Anne Frank.

Der Projekttag stand unter dem Leitgedanken: „Wie erinnern wir uns?“ Zu Beginn beschäftigten sich die Schüler:innen mit grundlegenden Fragen wie: Was bedeutet Freiheit? Was ist Erinnerung? Inspiriert von Anne Franks Tagebuch schufen sie einen Zugang zur Geschichte über persönliche Reflexion.
Anschließend arbeiteten die Schüler:innen frei an unterschiedlichen Aspekten des Holocaust und gingen sie unter anderem folgenden Fragen nach: Wie sehr litten Menschen in den Konzentrationslagern? Welche Zukunftspläne hatten junge Menschen zur Zeit des NS-Regimes? Wer war Joseph Mengele?

Die Ergebnisse der intensiven Auseinandersetzung wurden am Ende des Tages präsentiert – mit beeindruckender Vielfalt und Tiefe: Es entstanden musikalische Eigenkompositionen, ein Modell des Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau, bewegende künstlerische Arbeiten, Rollenspiele und informative Referate. In den darauffolgenden  Geschichtsstunden reflektierten die Schüler:innen den Projekttag und tauschten sich über ihre Eindrücke, Gedanken und Gefühle aus.
Organisiert und begleitet wurde dieser besondere Tag von den Geschichtslehrkräften Herr Bork, Frau Diehl, Herr Kludt, Frau Krägler und Frau Laumen.

Ein Tag des Gedenkens – aber auch ein Tag der Erkenntnis, der eindrucksvoll zeigte, wie wichtig und lebendig Erinnerungskultur an unserer Schule ist.