Archiv für die Kategorie: Aktuell

Am 5. und 8. Mai sind wir, die beiden Biologie-Leistungskurse der Q1 von Frau Kaufmann und Frau Braß, nach Jülich gefahren, um dort im Schülerlabor „JuLab“ unsere Kenntnisse aus dem Unterricht experimentell anzuwenden.

Schon im ersten Halbjahr hatten wir uns mit Nervenzellen, wie sie aufgebaut sind und den Prozessen, welche – unsichtbar für das Auge – in ihnen ablaufen, beschäftigt. Eine große Rolle dabei spielt die Informationsweiterleitung, der Grund warum wir auf einen Reiz reagieren können. Um nun also auch praktisch mit neuronalen Prozessen in unserem Körper arbeiten zu können, wurden wir im JuLab von Natalia und René, zwei Mitarbeitern, die ausgebildete Biologielaboranten sind, betreut. Sie unterstützten uns dabei, unsere Experimente richtig auszuführen. Zusätzlich gaben sie uns einen kleinen Einblick in das Jülicher Forschungszentrum. Nach einer Präsentation über das Zentrum, in der wir erfuhren, in welchen Feldern dort hauptsächlich gearbeitet wird – z.B. in Neurowissenschaften und Klimaforschung – ging es auch schon ins Labor. Mit Kittel und Schutzbrillen ausgestattet und in Gruppen aufgeteilt, durften wir nun mithilfe von Salinenkrebsen (Artemia salina) die Reizbarkeit dieser Krebse erforschen. Dabei testeten wir zunächst die optische Reizbarkeit, indem wir die Krebse unter einem Mikroskop beobachteten, während sie einem möglichst kleinen Lichtstrahl ausgesetzt waren. Die Krebse schwammen zum Licht hin, was uns zeigte, dass sie positiv fototaktisch sein müssen. Im nächsten Versuch mit den Krebsen, testeten wir die chemische Reizbarkeit, indem wir Salz auf den Objektträger gaben. Die Krebse schwammen in Richtung des Salzes, was auf eine positive Chemotaxis hinweist und auch das Vorkommen der Krebse in salzigen Gewässern erklärt.

Anschließend testeten wir an unseren eigenen Achillessehnen und dem Bizeps, wie schnell die Informationsweiterleitung geschieht. Dafür verwendeten wir unter anderem Elektroden und einen EKG-Sensor. Gegen Mittag, nach einer spannenden ersten Hälfte unseres Ausflugs, machten wir uns auf den Weg zum Mittagessen, wo wir eine große Auswahl an Gerichten erhielten. Nach dem Mittagessen verlief das Arbeiten und Experimentieren im Labor weiterhin sehr spannend: Auf dem Plan stand ein Experiment, bei dem es galt, die Erregungsweiterleitung zweier unterschiedlicher Arten von Axonen in Modellexperimenten zu untersuchen.

Insgesamt hatten wir viel Freude beim Untersuchen und Entdecken an unserem Tag im Forschungszentrum.

Die Kosten für unsere Busfahrt zum JuLab wurden vom Netzwerk „Zukunft durch Innovation“ der Stadt Aachen und des Kreises Heinsberg übernommen. Zukunft durch Innovation NRW (kurz: zdi) ist eine Gemeinschaftsoffensive zur Förderung des naturwissenschaftlich-technischen Nachwuchses in Nordrhein-Westfalen. Das KGH ist Teil des zdi-Netzwerks Aachen und Kreis Heinsberg.

Der Förderverein des Kreisgymnasiums hat die Kosten für das Mittagessen großzügig unterstützt.

Wir bedanken uns ausdrücklich beim zdi und beim Förderverein für die großzügige finanzielle Unterstützung unserer Exkursion, sowie bei Natalia und René, die uns den ganzen Tag geduldig und unterstützend begleitet haben!

Der im Jahr 1978 in Sydney ins Leben gerufene Känguru-Wettbewerb der Mathematik hat sich zu einem der größten Mathematik-Wettbewerbe der Welt entwickelt. Weltweit gibt es rund sechs Millionen Teilnehmende aus über 100 Ländern. Auch am KGH nahmen am dritten Donnerstag im März wieder 107 Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I am Wettbewerb teil.

Besonders erfolgreich schnitten dabei folgende zehn Schülerinnen und Schüler ab: Simon Ernst (5a), Emilian Jansen (5b), Jule Schellartz (5c), Mateo Sturm (5e), Henry Schmidt (6a), Emma Hübgens (6d), Vic Pirlogea (7c), Nick Welters (8a) und Antonia Lowis (9c) belegten jeweils einen dritten Platz. Hannes Tholen (5a) errang einen zweiten Platz. Das begehrte T-Shirt für den weitesten „Kängurusprung“ (d.h. die größte Anzahl an aufeinanderfolgenden richtigen Antworten) am KGH erhielt in diesem Jahr Hannes Tholen.

Als Belohnung für ihre hervorragenden Knobelleistungen überreichte Herr Schröder den Kindern in einer kleinen Feierstunde ihre Urkunden und Sachpreise. Auch die Fachschaft Mathematik gratuliert herzlich zu diesen tollen Leistungen.

Am Donnerstag, dem 18. März 2027 wird das Känguru der Mathematik erneut durchs KGH springen. Konkrete Informationen werden zu Beginn des Kalenderjahres 2027 folgen.

Eine Woche, auf die sich viele schon seit Monaten gefreut hatten: Direkt nach den Osterferien machte sich unsere Austauschgruppe aus der Q1 gemeinsam mit Herrn Fervers-Dohmen und Frau Emunds auf den Weg nach Spanien, um ihre Partnerschule, das Institut La Mirjana in Lleida, Katalonien, zu besuchen. Nachdem uns die spanischen Gastschülerinnen und Gastschüler bereits im November am KGH besucht hatten, war die Vorfreude auf das Wiedersehen riesengroß.

Die Woche in Spanien war für unsere Schülerinnen und Schüler eine ganz besondere Erfahrung: Sie wurden von ihren Gastfamilien unglaublich herzlich aufgenommen, konnten den Schulalltag am Institut La Mitjana kennenlernen und viele neue Eindrücke sammeln.
Neben der Erkundung der Stadt Lleida mit Führung durch die Altstadt stand auch ein Besuch der beeindruckenden Seu Vella auf dem Programm.
Weitere Höhepunkte waren die Ausflüge nach Barcelona, wo unter anderem die berühmte Sagrada Família besichtigt wurde, sowie nach Cambrils, wo auch Zeit am Strand nicht fehlen durfte.

Neben vielen kulturellen Eindrücken, kulinarischen Erlebnissen und dem Besuch eines Castellers-Trainings stand vor allem eines im Mittelpunkt: Freundschaft, neue Erfahrungen und gelebter interkultureller Austausch.

Zurück bleiben großartige Erinnerungen, neue Freundschaften und viel Vorfreude auf ein Wiedersehen.

Ein herzlicher Dank gilt der Sparkassenstiftung der Kreissparkasse Heinsberg, die diesen Austausch durch ihre großzügige Förderung unterstützt und mitermöglicht hat.

Wir freuen uns schon auf den nächsten Austausch im kommenden Schuljahr!

Am 14. Januar 2026 besuchten wir, der Physik-Grundkurs der Q1, das Einstein-Telescope Education Center (ETEC) im Discovery Museum in Kerkrade als eine der ersten deutschsprachigen Schülergruppen. Im Mittelpunkt des Tages stand das geplante Einstein-Teleskop, um dessen Standort sich die Grenzregion bewirbt. Hierbei handelt es sich um ein internationales Forschungsgroßprojekt: ein riesiges, unterirdisches Interferometer, das Gravitationswellen untersuchen soll. Diese entstehen und werden messbar, wenn sich massereiche Objekte im All bewegen und dabei den Raum um sie herum verzerren.

Der Tag begann mit einem Film im „Erde-Theater“. Das ist ein rundes Kuppelgebäude, in dem man auf einem Glasbalkon steht, der sich einmal um die gesamte Innenseite zieht. Die Filmprojektion (eine virtuelle Reise durch das Universum) findet dann direkt unter den Füßen auf einer großen Fläche statt – man fühlt sich „mittendrin“. Danach folgte eine Vorlesung mit verschiedenen Experimenten und dem digitalen Avatar des niederländischen Wissenschaftlers Professor Gideon Koekoek, der die physikalischen Hintergründe erklärte. Herr Koekoek ist Professor für theoretische Physik an der Universität Maastricht mit dem Fachgebiet Gravitationswellen.

In anschließenden Workshops arbeiteten wir zu Themenbereichen wie Laserinterferometrie oder der Dämpfung von Schwingungen – Probleme, mit denen sich die Erbauer des Interferometers auseinandersetzen müssen. Zum Abschluss erstellten wir schließlich im „Kreativstudio“ eigene Projekte wie Videos oder Podcasts zum Einstein-Teleskop.

Am 26. Januar ging die 43. Spielrunde des Planspiels Börse der Sparkassen erfolgreich zu Ende. Zu den diesjährigen Gewinnern zählen Jakob Börstler und Arik Schreinemachers (beide Q1).

In der Nachhaltigkeitswertung erzielten sie erneut einen herausragenden Erfolg: Auf Kreisebene erreichten sie den 1. Platz und wurden dafür mit einem Preisgeld von 500€ ausgezeichnet.

Besonders bemerkenswert ist, dass die beiden bereits im vergangenen Jahr auf Regionalebene den 1. Platz belegten und damals sogar 1.500€ gewannen. Diese wiederholten Erfolge unterstreichen eindrucksvoll ihre ausgeprägte Börsenkompetenz sowie ihre kluge und vorausschauende Anlagestrategie.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser großartigen Leistung!

Das Planspiel Börse ist ein Börsenwettbewerb der Sparkassen, bei dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein Wertpapierdepot mit virtuellem Spielkapital eröffnen. Ziel ist es, dieses Kapital durch geschickte Transaktionen an der Börse zu vermehren. Die fiktiven Käufe und Verkäufe werden fortlaufend mit den realen Kursen während der Börsenöffnungszeiten abgerechnet. Auf diese Weise vertieft der simulierte Wertpapierhandel spielerisch wirtschaftliche Grundkenntnisse und vermittelt fundiertes Börsenwissen.