Archiv für die Kategorie: Schuljahr 2025/2026

Auch am Ende dieses Schuljahres war wieder die Universität Siegen mit ihrer „Schülerakademie Finanzkompetenz“ zu Gast am KGH. Die Schüler:innen der Jahrgangsstufe 8 konnten sich an verschiedenen Stationen zum Beispiel über Verträge, Lebenshaltungskosten und den Zinseszinseffekt informieren. Die Fachschaft Sozialwissenschaften und Politik/Wirtschaft dankt dem Team der Universität Siegen rund um Dr. Manuel Froitzheim ganz herzlich für die erneute Durchführung dieses Projekttages. Wir hoffen, dass wir auch im nächsten Jahr wieder eine Schülerakademie anbieten können.

Dank der großzügigen Unterstützung des Fördervereins konnte die Fachschaft Sozialwissenschaften und Politik/Wirtschaft den „Zukunftstag“ erneut einladen. In vier Workshops wurden die Schüler:innen der Q1 auf das „echte“ Leben vorbereitet: „Berufsstart“, „Finanzen“, „Steuern“ und „Wohnen“. Einen herzlichen Dank an alle Referent:innen für die Durchführung der Workshops und an den Förderverein ohne dessen finanzielle Hilfe der Projekttag nicht möglich gewesen wäre.

Was für ein gelungener Tag! Im Rahmen des Nachhaltigkeitstages des Kreises Heinsberg haben wir an unserer Schule einen Tag ganz im Zeichen der Nachhaltigkeit gestaltet – verbunden mit unserem traditionellen Flowmarkt am Nachmittag.

Am Vormittag beschäftigten sich unsere Klassen auf ganz unterschiedliche Weise mit nachhaltigem Handeln und gesellschaftlicher Verantwortung. Die Aktionen reichten vom Müllsammeln am Lago über Kochkurse und die Herstellung nachhaltiger Reinigungsmittel bis hin zu Workshops zu Menschenrechten, Deepfakes oder nachhaltigen Alltagsprodukten. Viele Klassen wurden zudem kreativ und stellten Upcycling-Produkte her, die später auf dem Flohmarkt verkauft wurden.

Dabei entstanden zahlreiche tolle Ideen: Die 9b nähte beispielsweise Scrunchies und iPad-Hüllen aus Stoffresten genäht, die 5d baute Insektenhotels und auch die Schülerfirma „Bowl Attack“ war mit einem Stand vertreten. Es war beeindruckend zu sehen, mit wie viel Engagement und Kreativität sich unsere Schülerinnen und Schüler dem Thema gewidmet haben.

Unterstützt wurde der Tag von Eltern mit spannenden Workshop-Angeboten sowie zahlreichen Partnern, darunter die VHS Kreis Heinsberg, die Multivision, der ADFC Heinsberg, Heimat blüht auf oder die Amnesty-Jugend Heinsberg. Auch Landrat Stefan Pusch ließ es sich nicht nehmen, die Veranstaltung zu besuchen.

Der Flowmarkt am Nachmittag bildete bei strahlendem Sonnenschein den perfekten Abschluss. Mit musikalischer Begleitung unserer Schulband, vielen Besucherinnen und Besuchern sowie einem Verpflegungsangebot der Oberstufe entstand eine wunderbare Atmosphäre im Klevchen und rund ums Forum.

Ein herzliches Dankeschön an Frau Krägler mit der KGH4future-AG, alle Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und externen Partner:innen, die diesen Tag möglich gemacht haben. Gemeinsam haben wir gezeigt, wie vielfältig Nachhaltigkeit sein kann – und einen echten Höhepunkt des Schuljahres erlebt.

Die Fachschaft Latein lud vergangene Woche zu den „Viktualia“ ein – und machte die Antike auf genussvolle Weise erlebbar. Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen bereiteten vor Ort frische Fladen, reichten Traubensaft und servierten mit viel Engagement das römische Moretum.
Für zusätzliche Spannung sorgte ein Orakel mit lateinischen Weissagungen – wer sie verstand, konnte punkten.

Unterstützt wurden die Schülerinnen und Schüler von den Lateinlehrkräften Frau Lengersdorf-Roeben, Herr Kasulke und Herr Keuter. Ein gelungenes Angebot, das gezeigt hat: Latein lebt – und schmeckt!

Bei diesjährigen, zweitägigen Besuch im Forschungszentrum Jülich haben wir, 13 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8, im Rahmen der JuLab Kooperation viel zum Thema Gehirn gelernt und experimentiert.

Am ersten Tag des Besuchs wurden wir wie immer von einem Bus um 7:45 Uhr an der Bushaltestelle vor dem Forum der Schule abgeholt. Nach der Ankunft am Forschungszentrum Jülich erhielten wir unsere Eintrittspässe für die kommenden zwei Tage und kamen nach einem kurzen Fußmarsch über das Gelände am Gebäude der JuLAB- Kooperation an. Dort begaben wir uns nach einer kleinen Stärkung und der Erklärung des Tagesablaufs ins Biologie-Labor, erhielten, wie immer, unsere Hefte mit den Aufgabenstellungen für den Tag und konnten unverzüglich nach der Sicherheitseinweisung loslegen. Um den Umgang mit Handmikrotom, Skalpell und weiteren Geräten zu erlernen, schnitten wir zuerst hauchdünne Scheiben von Möhren ab, um diese anschließend zu mikroskopieren. Sobald wir diese erste Aufgabe bewältigt hatten, durften wir besagten Ablauf ebenfalls mit Hühnerherzen wiederholen, um so besser zu verstehen, wie man in der Gehirnforschung Schnitte von Gehirnen herstellt. Diese Hühnerherzscheiben färbten wir anschließend mit Eisenhämatoxylin nach Weigert und der Hämatoxylin-Eosin-Färbung nach Carazzi und mikroskopierten diese ebenfalls.

Nun ging es gegen Mittag zur Kantine und mit neu geschöpfter Kraft begaben wir uns auf eine Führung durch eines der Labore in denen Gehirnforschung betrieben wird. Hier lernten wir sehr viele spannende Fakten zum Thema Gehirn, sahen hautnah zu, wie ein Schnitt eines Gehirns angefertigt wurde, bekamen ein echtes, menschliches Gehirn zu Gesicht und durften es sogar vorsichtig berühren. Anschließend machten wir uns auf den Weg zur Bushaltestelle, um nach einem spannenden ersten Tag die Rückfahrt nach Heinsberg anzutreten. Am zweiten Tag des Besuchs begaben wir uns zunächst in den Konferenzraum des JuLab-Gebäudes, um dort einige Erinnerungs- und Geschicklichkeitsübungen durchzuführen. Beispielsweise mussten wir uns an Begriffe erinnern oder mit beiden Händen einen Weg durch ein Labyrinth zeichnen ohne die Wände zu berühren. Danach ging es los auf eine Führung durch ein weiteres Labor der Gehirnforschung, in welchem zahlreiche MRT bereitstanden. Wir lernten viel darüber, wie man mit diesen Vorrichtungen Forschung betreibt und wie diese überhaupt aufgebaut sind beziehungsweise bedient werden.

Anschließend erhielten wir eine weitere spannende Führung durch die Gebäude der Supercomputer im Forschungszentrum Jülich, welche Daten aus aller Welt empfangen und auswerten und maßgeblich zur Auswertung der Daten der Gehirnforschung beitragen. Rückblickend fanden wir alle den Aufenthalt und die Einblicke in die Gehirnforschung sehr spannend und freuen uns bereits auf die weitere Kooperation, die uns bisher schon oft zeigte, wie wichtig das Gehirn doch für uns ist – eben Forschung im Köpfchen.

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Die Busfahrt wurde durch den MINT-Fonds des zdi-Netzwerk Aachen und Kreis Heinsberg gefördert. Dafür möchten wir uns herzlich bedanken.

Nick Welters (Klasse 8a)