Der Religionskurs der Stufe 5 von Frau Lennertz besuchte am 23. März in Begleitung von Schulseelsorger Herrn Hermanns das Seniorenwohnheim in der Schafhausener Straße, um alle gebastelten Ostergrüße der Jahrgangsstufen den Bewohnern des Seniorenheims zu übergeben. Die Ostergrüße wurden mit großer Freude entgegengenommen und mit einer Begeisterung von den Schülerinnen und Schülern verteilt, die zeigte, wie positiv sie diese Erfahrung empfunden haben.
Wer in der vergangenen Woche über den Heinsberger Marktplatz ging, konnte dort ein besonderes Fahrzeug entdecken: Das Bundestagsmobil machte Station in unserer Stadt.
Mit diesem mobilen Informationsangebot bringt der Deutsche Bundestag Politik direkt zu den Menschen und lädt dazu ein, mehr über die Arbeit des Parlaments und die Möglichkeiten politischer Beteiligung zu erfahren.
Auch mehrere Klassen unserer Schule nutzten in dieser Woche die Gelegenheit, das Bundestagsmobil zu besuchen. Vor Ort erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Aufgaben des Bundestages, die Arbeit der Abgeordneten sowie in aktuelle politische Themen.
Während unseres Besuchs nahm sich auch der Bundestagsabgeordnete des Kreises Heinsberg, Wilfried Oellers, Zeit, um über seine Arbeit im Bundestag zu berichten und aktuelle politische Themen aufzugreifen.
Der Besuch bot den Schülerinnen und Schülern eine gute Gelegenheit, Politik unmittelbar zu erleben und sich mit demokratischen Prozessen auseinanderzusetzen. Wir danken Herrn Oellers für seinen Besuch und die Zeit, die er sich für unsere Schüler:innen genommen hat.
Am vergangenen Freitag (27.02.26) war das KGH mit mehreren Schüler:innen beim diesjährigen Regionalwettbewerb von Jugend forscht in Jülich. Insgesamt gingen in diesem Jahr sechs unserer Pojekte an den Start: „Herz – unter Druck“, „Süßes Gift?“, „Solar-Hoodie“, „Lightbox“, „Wie süß ist gesund?“ und „Dog Donalds“ lauteten die Themen.
Merve Yilmaz erzielte mit ihrem Projekt „Herz unter Druck“, bei dem sie mit einem selbstgebauten EKG-Gerät Messungen in Stresssituationen vorgenommen und ausgewertet hat, einen 2. Platz und einen Sonderpreis „Digitalisierung“.
Aristide Beicos und Philip Dogsa erzielten mit ihrem Projekt „Solar-Hoodie“, einem Hoodie, der mit Solarzellen ausgestattet ist, sodass zum Beispiel ein Handy auch unterwegs mit Solarenergie geladen werden kann, einen 3. Platz. Wir freuen uns sehr mit den Dreien und gratulieren ihnen ganz herzlich zu ihren Platzierungen.
Am Montag, dem 02.03.2026, war das Dalton-Gymnasium Alsdorf Gastgeber des Regionalwettbewerbs von Jugend debattiert. Zahlreiche engagierte Schülerinnen und Schüler aus der Region kamen zusammen, um ihr Können im fairen und sachlichen Wettstreit unter Beweis zu stellen. Die Teilnehmenden hatten sich zuvor in ihren jeweiligen Schulwettbewerben qualifiziert und traten nun in Vierergruppen gegeneinander an. Dabei vertraten jeweils zwei Debattierende die Pro- und zwei die Contra-Seite. Während die Streitfragen im Vorfeld bekannt waren, wurden die konkreten Positionen erst kurz vor Beginn der Debatte ausgelost – eine besondere Herausforderung, die spontanes Denken, Flexibilität und fundierte Argumentationsfähigkeit erforderte.
In der Altersstufe I (Klassen 8–10) setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit aktuellen und gesellschaftlich relevanten Themen auseinander:
Sollen Haustierhalter zum Abschluss einer Tierkrankenversicherung verpflichtet werden?
Soll ein Mindestalter für die Nutzung von Social Media eingeführt werden?
Jede Debatte war klar strukturiert und dauerte exakt 24 Minuten. Zu Beginn erhielt jede und jeder der vier Teilnehmenden zwei Minuten ungestörte Redezeit, um die eigene Position darzulegen. Es folgten zwölf Minuten freie Aussprache, in denen Argumente ausgetauscht, hinterfragt und weiterentwickelt wurden. Den Abschluss bildete ein einminütiges Schlusswort pro Person, in dem die wichtigsten Punkte noch einmal prägnant zusammengefasst wurden.
Bewertet wurden die Debattierenden von einer Jury, bestehend aus drei Jurorinnen bzw. Juroren sowie einer Zeitwächterin bzw. einem Zeitwächter. Entscheidend waren dabei Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft.
Für das Kreisgymnasium gingen Mara Hanrath (9e) und Jonas Zierke (9a) an den Start. Beide zeigten starke Leistungen und überzeugten mit durchdachten Beiträgen und sicherem Auftreten. Trotz großer Konkurrenz reichte es in diesem Jahr leider nicht für die Qualifikation zum Regionalfinale. Dennoch können sie stolz auf ihre Teilnahme und ihren engagierten Einsatz sein.
„Jugend debattiert“ ist eine Initiative des Bundespräsidenten und steht unter seiner Schirmherrschaft. Partner sind die Hertie-Stiftung, die Heinz-Nixdorf-Stiftung sowie das Bundesministerium für Bildung und Forschung.
Seit nunmehr 20 Jahren fördert „Jugend debattiert“ sprachliche und politische Bildung sowie Meinungs- und Persönlichkeitsbildung.
Die Initiative beginnt für Schüler ab Klasse fünf mit einer Unterrichtsreihe. Zuvor werden die Lehrkräfte fächerübergreifend im Debattieren geschult. Mit speziellen Unterrichtsmaterialien ausgestattet, trainieren sie anschließend die Schüler im Unterricht. Ab Klasse acht können diese dann am Wettbewerb teilnehmen.
Bundesweit nehmen jedes Jahr rund 200.000 Schüler aus 1200 Schulen an dem Wettbewerb teil. Dem Regionalverbund Aachen-Heinsberg gehören insgesamt 22 Schulen an.
Weitere Informationen unter https://www.jugend-debattiert.de/
