Zentrales Anliegen des Ganztagskonzeptes am KGH ist die umfassende Förderung, sowohl im Unterricht als auch neben dem Unterricht.
In den Hauptfächern wird das Üben und Sichern, das bisher in den Hausaufgaben erledigt werden musste, in den Unterricht integriert. Deshalb wird in allen Hauptfächern pro Woche eine Stunde (alter Länge) mehr unterrichtet. Es wird nicht mehr Stoff behandelt, aber wir haben mehr Zeit dafür. Dies ist nicht zuletzt auch eine Antwort auf G8. Die Folgen der Schulzeitverkürzung können durch das verstärkte Üben im Unterricht, unter Anleitung und mit Hilfe des Lehrers, aufgefangen werden. Das klassische gymnasiale Profil wird gestärkt.
Für die häusliche Arbeit bleiben das Lernen der Vokabeln, die Klassenarbeitsvorbereitung und der eine oder andere Aufsatz. In den Übungsstunden in der Schule erledigen die Schüler zunächst ein Pflichtpensum und können sich dann aus einer durch den Lehrer vorgegebenen Liste Aufgaben auf unterschiedlichen Leistungsniveaus aussuchen. Die Eltern haben den Überblick über das Üben ihres Kindes durch das Portfolioblatt. Dieses Portfolioblatt bildet auch die Grundlage für die Klassenarbeitsvorbereitung. Während die meisten Materialien und Bücher im Normalfall in der Schule bleiben, können sie auf Wunsch auch mit nach Hause genommen werden. Durch die neue Stundenrhythmik werden die Schultaschen auf jeden Fall leichter.
Außerhalb des Unterrichts eröffnet der Ganztag die Möglichkeit, die schon seit langem erkennbaren Schwerpunkte der Schule weiter auszubauen, insbesondere im musischen Bereich und in den Naturwissenschaften. Schüler lernen nicht nur in der Schule, sie werden hier auch groß. Die wöchentliche Klassenlehrerstunde und die Arbeitsgemeinschaften stärken die sozialen Kompetenzen und ermöglichen die gezielte Förderung von Begabungen und Neigungen. So können Interessen dauerhaft gefördert und gefestigt, Begabungen erkannt und entwickelt werden. Die Schule setzt darauf, die Nachmittagsangebote zu einem möglichst hohen Prozentsatz mit den eigenen Lehrkräften zu gestalten. Davon profitiert das Schul- und Arbeitsklima, auch im Vormittagsbereich.
Die Klassenlehrerstunde ist auf den Montagnachmittag gelegt worden, der Mittwochnachmittag gehört den Arbeitsgemeinschaften, am Donnerstagnachmittag findet normaler Unterricht statt. Die Schule bietet auch am Dienstag gesicherte Betreuung bis zum Ende der fünften Stunde an für diejenigen Kinder, deren Eltern dies wünschen

[Zum Hauptmenüpunkt Ganztag folgen in den nächsten Tagen konkrete Informationen (Untermenüpunkte) zu den Themen Mittagspause, Tagesstruktur, AGs, Individuelle Förderung, etc. Vielen Dank für Ihr Verständnis. Anm. des Webmasters]